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新潟日報がわかりやすく説明します!お母さん、お父さんに読んでほしい「2020年教育改革」のこと

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お母さん、お父さんに読んでほしい「2020年教育改革」のこと

 

「予測できない未来」を生き抜くための「生きる力」を育む
というのがこの教育改革の理念です。
知識を覚えるだけでなく、活用できる子どもたちを育てる、
そのための教育改革なのです。

 

「生きる力」ってどういう力?

新学習指導要領では、下記の3つの柱を身につけていくことを目指しています。

  • 1. 社会で生きて働く知識・技能
  • 2. 思考力・判断力・表現力
  • 3. 学びに向かう力・人間性

「生きる力」を身につけるためにどのように学ぶか?

今までは、先生が一方的に教え、子どもたちはそれを見て・聞いて・学ぶという授業スタイルでした。
また、正解があり、その正解を先生が知識として教えるという「正解は1つ」という授業も多々ありました。
これからは、子どもたちが周りの人たちと共に考え、学び、新しい発見や豊かな発想が生まれるように授業が進化します。
一番のメインはこの「どのように学ぶか」といっても過言ではありません。

「生きる力」を身につけるためになにを学ぶか?

 

小学校からプログラミングを習うの!?と驚かれたかもしれませんが、
「プログラミング」という教科を習うのではなく、様々な教科を通して「プログラミング的思考」を学ぶことになります。
例えば、なにか問題が起こった時、解決するためにはどういう手順・手段が最適かを考え、予測する思考が必要になります。
これがプログラミング的思考です。
また、現代の生活の中でも接することが増えつつある、ロボット機器にもコンピュータ・プログラミングが
生かされていることを知るということも含まれます。

 

今回の教育改革は小学校から高校までが主な対象ですが、その先の大学入試も変わります。
「大学入試センター試験」が2020年度「大学入学共通テスト」に変わります。

教育改革で再注目の新聞!

 

2020年度教育改革で新学習指導要領に「新聞の活用」が明記され、“新聞”が再注目されています。
新聞を読むということを習慣にしたり、さらにお子さまと新聞で読んだ記事について感想や意見を
話し合ったりすることが上記能力を育みます。学ぶ力を育む新聞のある生活を、ぜひ!おすすめします。

 

 

 

新聞は、様々な調査で信頼するメディアとして、選ばれています。
それは、新聞記者によって深く情報読解され、何人もの人が関わり校閲して作っている記事だからです。
さらに新聞は、自ら検索したニュースだけではなく、様々な情報を知ることができます。
興味のなかったことへの関心・視野を広げることができると考えます。

  •  

    一つ一つの記事から得られる知識が結びつく
    生活に生かす力がつく

  •  

    ニュースの背景を深く読み解く
    自分の意見をまとめ、発表する

  •  

    世界の漁業生産は下図のように右肩上がりで増えています

    「なぜ」「どうして」と社会に興味を持つ
    「どうしたらいいのか」と問題解決の知恵を学ぶ

新聞は、新しい学びの材料を常に提供していると考えます。
新しい学習内容として注目されている、近未来の課題は、ニュースとして毎日取材し、
記事化しようとしているテーマでもあります。
ニュースから「なぜ、どうして?」「どうしたらよいか?」など友達や家族で話し合うことをおすすめします。
これこそ、新学習指導要項にある「主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニング)」ではないでしょうか?

 

恐らくは多分に学校内の親友とだぶることになるのだろうが セット内容1

 

でも同じロングティーで久保田投手や阿部健太投手がネットを越したと聞き「越えたんですか!」と驚き
右がラズ-ディアズ(左はロビンソン-カノー)Aug 6
日本一人負けの予測をしているのはFAOだけではありません

新聞でプログラミング
書き込み式

ゲーム感覚でプログラミング的思考を育てます。
「最短でゴールへたどり着くには…」など課題にチャレンジ!

昨年発生した事故を元に警察庁が発表したもの

楽しく学べる新聞遊び

新聞を使った遊びを紹介します。
言葉に親しみ、社会の出来事に関心を持つことにつながります。

上から出そうとして(バットでボールを)点でしか捉えられない セット内容2

 

話題のニュースで読解ワークシート
書き込み式

最新の記事に、問題と解答記入欄を設けたワークシートです。
政治や科学など幅広い分野の記事を読み設問に答えることで、
読解力や論理的思考力を養います。
自分の考えを表現する記述式のトレーニングにもなります。

能開センター講師が伝授!受験のコツ

新サクラサク方程式

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  • ・一目で国内外の動きが分かる!ニュースをピックアップ
  • ・大学入学共通テストや新学習指導要領についての解説
セット内容3

【中古】タイトリスト VG3 VG3(2014) ドライバー Titleist VG50(2014)

ほとんどの国で生産量(重量)に大きな変化は無いのですが

新潟日報をご購読かつ、中学生のお子様がいらっしゃる世帯に、無料で毎月(年10回)配布しています。

セット内容4

 

一週間お届けします!

セット内容5

 

マンガでわかりやすく
解説しています。

事故データから見たら運転席と助手席だと言える

スペック

タイプ男性用
利き手右利き
商品コード2100253252022
クラブ種別ユーティリティ
メーカー名ヤマハ
商品名inpres X Z UT U4+
発売年2013
シャフトTMX-513U
シャフト材質カーボン
メーカーフレックス
フレックスR
クラブセット組合せ内容
クラブセット本数0
クラブセット不足本数0
クラブセット実本数0
総合ランクCランクについて
傷状態:ヘッド上部C
傷状態:フェースC
傷状態:ヘッド下部C
傷状態:シャフトB
傷状態:グリップオリジナル 良好
傷状態:ヘッドカバーヘッドカバー無し
査定特記・商品状態

メーカーカタログ

メーカーカタログ情報となりますので、実商品と異なる場合がございます。

ヘッドロフト角(°)21
ヘッド体積(cc)114
シャフト長(インチ)40
クラブ重量(g)328

店舗情報

店舗名浜松柳通り店
住所静岡県
浜松市中区野口町405
電話番号053-411-7316
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